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FECHA: Marzo 2009 |
FECHA: Abril 2009 |
FECHA: 5 junio de 2009 |
Este documento es propiedad de COLEGIO DIOCESANO PABLO VI quien se reserva el derecho de solicitar su devolución cuando así se estime oportuno. No se permite hacer copia parcial o total del mismo, así como mostrarlo a empresas o particulares sin la expresa autorización por escrito de COLEGIO DIOCESANO PABLO VI.
C/ Rafaela de Antonio, nº 2.
Ávila. 05002.
Teléfono: 920 – 22 – 31 – 57
Fax: 920 – 25 – 65 – 49
Email: colegio@colegiopablovi.es
Pagina Web oficial del Centro: www.colegiopablovi.es
El Colegio Diocesano “Pablo VI es un Centro educativo, católico y concertado de la Diócesis de Ávila que, desde Educación Infantil a E.S.O., ofrece una formación integral de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo.
Queremos ser un Centro que logre un nivel de aprendizaje acorde con las capacidades de los alumnos. Desarrollaremos proyectos de innovación educativa que promuevan la utilización de las nuevas tecnologías, la comunicación en diferentes lenguas extranjeras, el fomento del deporte y la lectura y que contribuyan a un mejor rendimiento escolar.
Pretendemos el desarrollo de nuestro proyecto educativo con la implicación y el compromiso de toda la comunidad educativa, abriendo cauces que motiven la participación y la implicación de las familias en la tarea educativa escolar.
Proyectamos una educación, que mediante una acción pastoral coordinada con la Diócesis, forme a los alumnos en un espíritu crítico y de compromiso cristiano para mejora de la sociedad.
El Centro tiene una línea educativa coordinada en todo el proceso educativo desde los dos años hasta el final de la enseñanza obligatoria. Para ello cuenta con una estructura organizada y sistematizada en todos los niveles educativos y un equipo humano dinámico y coherente con la misión y visión del Centro.
Trabajamos en el desarrollo intelectual y de los valores humanos de los alumnos desde un clima de respeto y responsabilidad en el trabajo, guiados por los valores del Evangelio que se manifiestan en un clima adecuado de colaboración y de convivencia.
Educación Infantil:
- 1º Ciclo (18 meses a 3 años). (3 aulas, nivel no concertado)
- 2º Ciclo (3 años a 6 años). (9 aulas, nivel concertado)
Educación Primaria: (6 a 12 años)
- (18 aulas, nivel concertado)
Educación secundaria obligatoria (ESO): (12 a 16 años)
- (12 aulas, nivel concertado)
- Atención personalizada a los alumnos y familias.
- Centro bilingüe.
- Enseñanza de Inglés desde los 2 años.
- Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación a la Enseñanza.
- Amplia oferta de materias optativas en Educación Secundaria Obligatoria.
- Convenios e intercambios con instituciones Educativas Internacionales.
- Planes de mejora integrados en el Proyecto de Calidad para Centros Educativos mediante Modelo Europeo de Excelencia (E.F.Q.M.)
- Plan de Fomento de la Lectura y la Comprensión Lectora.
- Plan de Acción Tutorial.
- Plan de Orientación Académico – Profesional.
- Plan de Pastoral Escolar.
- Plan de Acogida a nuevos alumnos.
- Programa de Atención a la Diversidad.
- Integración de alumnos con Necesidades Educativas Especiales con Profesores de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
- Atención especializada a alumnos de compensatoria educativa.
- Clases y actividades de apoyo.
· Información a las familias mediante el programa informático “Familia colegio al día”
· Página web y plataforma educativa.
· Agenda personalizada del Centro.
· Comunicación e información a través de circulares.
· Buzón de sugerencias a disposición de la comunidad educativa.
· Equipo de comunicación y relación con los medios de comunicación.
· Información y tramitación de becas y ayudas.
· Gestión de títulos académicos.
· Convalidaciones y certificaciones.
· Traslados de matriculas.
· Comedor Escolar.
· Servicio de alumnos madrugadores.
· Guardería durante el curso escolar y periodos no lectivos.
· Refuerzos educativos en las áreas instrumentales básicas.
· Servicio de librería.
· Club Deportivo – Colegios Diocesanos.
· Estancias lingüísticas en el extranjero.
· Actividades durante los meses de verano.
· Servicio de biblioteca.
· Actividades complementarias, culturales y de pastoral integradas en el proceso educativo.
· Actividades extraescolares.
· Escuela de padres: “Educamos en el Siglo XXI”
· Asociación de padres y madres.
· Asociación de alumnos.
- Horario de Educación Infantil y Educación Primaria:
Meses de Septiembre y Junio de 9:30 a 13:30.
Resto del curso: mañanas de 9:30 a 12:30 y tardes de 15:30 a 17:30.
- Horario de Educación Secundaria Obligatoria:
Durante todo el curso de 8:30 a 14:30
Durante todo el curso de 7:45 a 9:30
Lunes a viernes de 12:30 a 13:30 y de 17:30 a 18:30
Contamos con equipamientos didácticos y técnicos adecuados a las diferentes necesidades del Centro:
· Amplias aulas todas ellas dotadas de equipos informáticos en red y conexión a internet.
· Aula – Taller de tecnología, aula de música.
· Laboratorio de Ciencias.
· Dos aulas multimedia y laboratorio de idiomas.
· Equipos audiovisuales y multimedia móviles.
· Salas auxiliares multifunción.
· Dos gimnasios y aula de psicomotricidad.
· Tres pistas polideportivas
· Salón de actos.
· Biblioteca.
· Capilla.
· Recinto ajardinado con parque infantil.
· Dos patios para recreo y actividades al aire libre.
· Salas de profesores.
· Despachos para Seminarios Didácticos y Departamentos.
· Despachos para la atención individualizada a familias.
· Salas para el A.M.P.A. y Asociación de Alumnos.
· Comedor escolar y cocina.
· Salas acondicionadas para el servicio de “alumnos madrugadores”.
· Dependencias de portería, secretaria y administración.
· Salidas de emergencia integradas dentro del Plan de Emergencia y Evacuación del Centro.
· Sistema de megafonía en red.
· Sistema de videovigilancia.
· Placas solares.
El Centro cuenta con un amplio equipo de profesionales que se comprometen en dar un servicio coherente con el ideario del Centro y de gran calidad:
· Equipo Directivo participativo, que lidera y motiva al personal del Centro.
· Claustro de profesores comprometido con su labor.
· Coordinadores de ciclo y curso.
· Tutores implicados en la formación educativa y personal de los alumnos.
· Equipos Departamentales.
· Comisión de pastoral.
· Personal de administración y servicios cualificado.
· Entrenadores, monitores deportivos y de actividades extraescolares.
· Cocineras y personal de comedor.
· Asociación de Padres y Madres.
· Asociación de Alumnos.
| OBJETIVO | INDICADOR |
| 1. Lograr que los alumnos adquieran el conocimiento de la visión cristiana de la vida. |
- Tanto por ciento de alumnos que superan ampliamente los mínimos en el área de religión - Grado de satisfacción de los profesores con la formación cristiana de los alumnos - Grado de satisfacción de las familias con la formación cristiana recibida por sus hijos - Grado de satisfacción de los alumnos en relación a la formación cristiana recibida./td> |
| 2. Conseguir que los alumnos sean capaces de comunicarse de forma oral y escrita en las lenguas extranjeras ofertadas por el centro. |
- Porcentaje de alumnos capaces de expresarse comunicarse acorde a su nivel en una lengua extranjera. - Grado de satisfacción de los alumnos con el nivel de idioma conseguido. - Grado de satisfacción de las familias con el nivel de idioma alcanzado por sus hijos. - Grado de satisfacción de los profesores con el rendimiento de aprendizaje alcanzado por los alumnos. |
| 3. Conseguir un nivel de desarrollo del aprendizaje acorde con las capacidades del alumno y reduzca el fracaso escolar en un porcentaje significativo. |
- Tanto por ciento de alumnos que promocionan. - Tanto por ciento de alumnos que alcanzan los mínimos de las áreas instrumentales tras la intervención del centro con el plan de refuerzos - Grado de satisfacción del profesorado con los resultados obtenidos. - Grado de satisfacción de las familias respecto a la capacidad de adaptación metodológica y atención de las necesidades de sus hijos. - Grado de satisfacción del alumnado con los resultados obtenidos y la atención recibida |
| 4. Fomentar en los alumnos un espíritu crítico en la mejora de la sociedad. |
- Porcentaje de conflictos de convivencia reducidos - Tanto por ciento de alumnos de secundaria que participa en actividades sociales. - Grado de satisfacción del profesorado con el nivel de convivencia reflejado en el aula. |
| 5. Desarrollar el proyecto educativo con la implicación y el compromiso del equipo humano de educadores |
- Tanto por ciento de profesores que participan voluntariamente en cursos de formación didáctica. - Tanto por ciento de profesores que participan voluntariamente en actividades complementarias y extraescolares organizadas en el centro. - Grado de satisfacción de los profesores con la implicación del claustro en la formación. |
| 6. Ser referencia en la organización del deporte escolar como medio ocupacional, humano y deportivo |
- Tanto por ciento de deportes en los que el centro participa entre los diferentes organizados en los juegos escolares. - Tanto por ciento de alumnos que participan en actividades extraescolares deportivas - Grado de satisfacción de los alumnos con las actividades extraescolares deportivas realizadas por el centro. - Grado de satisfacción de los padres con la oferta de organización de las actividades deportivas del Centro. |
| 7. Abrir cauces de participación a las familias y motive para que se impliquen en la tarea educativa escolar. |
- Tanto por ciento de padres que participan en la votación para la elección de representantes en los cauces establecidos. - Número de conexiones trimestrales con el sistema de comunicación familia-colegio al día - Grado de satisfacción de los padres con las actividades de participación propuestas por el centro. - Grado de satisfacción de los representantes de los padres en el ejercicio de su función. |
- Obtención durante el curso 2.006/2.007 de la Certificación de Calidad en la Norma ISO 9001 acreditada por la empresa certificadora Bureau Veritas España.
- Implantación durante el curso 2.008/2.009 del Modelo EFQM de Excelencia educativa (+ 300 EFQM)
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